Wat is de didactische basis van het lesmateriaal?

Het materiaal is opgezet volgens een educatief model dat voor LES 2.0 is ontworpen door onderwijskundigen.

Iedere les is opgebouwd volgens een vast didactisch patroon: Oriënteren > Verwerven > Bestendigen > Reflecteren.

Het doorlopen van deze fasen zorgt voor een goede afbakening van het onderwerp en voor voldoende herhaling voor een optimale leeropbrengst.

Ook zijn er een aantal vaste werkvormen bedacht die samenhangen met deze leerfases en die worden ingezet binnen de lessen en lesplannen.