LES 2.0 voor docenten

Lesplannen zijn draaiboeken of lesvoorbereidingen, die speciaal zijn ontwikkeld voor docenten in overzichtelijke eenheden van een of twee SBU (studiebelastingsuren). Lesplannen zijn altijd gekoppeld aan eindtermen en examenprogramma’s en zijn direct te gebruiken als digibord-presentatie.

Alle lesplannen zijn opgebouwd volgens een heldere didactische structuur met complete leercyclus.

U doorloopt steeds de volgende leerfasen:

• start

• oriënteren

• verwerven

• bestendigen

• reflecteren

Omdat de leeractiviteiten in een lesplan altijd bewust zijn gepland, vindt u in de printversie van de lesplannen per leerfase: concrete leerdoelen, mentale handelingen, actieve werkvormen met opdrachten, begrippen en krachtige bronnen.

_{Een Lesplan over vrouwenemancipatie.}

Bronnenprojector

Elk lesplan biedt de unieke mogelijkheid om alleen de bronnen te laten zien met de automatisch gegenereerde ‘viewer’. Deze is speciaal ontwikkeld voor het digibord en toont alle lesplan-bronnen in een online-presentatie. Met het lesplan en de bronnenpresentatie is een inspirerende les met behulp van het digibord zo gegeven! Er zijn nu bijna 600 lesplannen beschikbaar. In het Lesplan vindt u concrete opdrachten om de bronnen toe te passen in de les. Voor docenten die meer of andere bronnen willen gebruiken, zijn er de Ontwerpdossiers .

In zo’n Ontwerpdossier vindt u extra bronnen bij het Lesplan.

_{De Bronnenprojector bij een Lesplan over ecosystemen.}

Collecties voor Leerlingen

Digitale lessen

Op basis van alle prachtige bronnen zijn uitdagende, activerende opdrachten ontworpen speciaal voor leerlingen; de digitale lessen. Er staan bijna 100 digitale lessen klaar waar leerlingen zelfstandig mee aan de slag kunnen gaan. Alle lessen zijn opgebouwd volgens een heldere didactische structuur. Aan de hand van de de leerfasen (in leerlingtaal): 'start', 'even rondkijken', 'aan de slag', 'nu onthouden' en 'terugkijken', doorlopen uw leerlingen de complete leercyclus. De lessen zijn voorzien van goede bronnen, heldere werkvormen met directe feedback, een samenvatting en een lijst met begrippen. Daarnaast bieden alle digitale lessen ‘helpende handjes’ en een ‘verderkijker’.

Helpende handjes

Bij alle lessen vinden leerlingen Helpende Handjes. Dit zijn korte instructiefilmpjes waarin belangrijke vaardigheden op een aansprekende manier worden gepresenteerd, in woord en in beeld.


Zo zijn er bijvoorbeeld Helpende Handjes over onderzoek doen, een experiment opzetten en effectief presenteren.

_{Helpende Handjes}.

Terug naar Home

De verderkijker

Bij alle digitale lessen vinden leerlingen een verderkijker. Als ze hierop klikken komen ze bij een grote selectie van achterliggende digitale bronnen die gekoppeld zijn aan het onderwerp van de les. Deze bronnen vormen zo een waardevol onderzoeksarchief voor de leerling die zich nog meer wil verdiepen in de materie.

_{De Verderkijker met een geopende bron}

Verdieping voor docent en leerling

De ontwerpdossiers

Voor verdieping van een lesplan of les kunnen docenten en leerlingen ‘een duik nemen’ in een van de honderden ontwerpdossiers met voorgeselecteerde bronnen. Ontwerpdossiers zijn speciaal samengestelde dossiers met bronnen die direct aansluiten bij de eindtermen.

_{Een ontwerpdossier met  een geopende bron}

De themadossiers

Themadossiers zijn speciaal samengestelde dossiers van bronnen over een bepaald thema, voor zowel docenten als leerlingen. De bronnen zijn geselecteerd door de redactie en verrijkt met tekst en uitleg. De dossiers zijn breed inzetbaar omdat ze veelal de afzonderlijke eindtermen overstijgen.

Werken met de tools in LES 2.0

Uit eerste reacties van docenten blijkt dat ze graag zelf varianten van de Lesplannen willen maken. De bronnen nodigen daartoe uit, de didactiek geeft houvast. Dus ga uw gang! Docenten en leerlingen krijgen met LES 2.0 de beschikking over al het bronmateriaal van bekende musea èn de programma's om bronnen te verwerken. Op deze manier kunnen meer dan 500.000 bronnen eenvoudig verwerkt worden tot online videomontages, presentaties, dossiers en tijdlijnen.

Met de beproefde onderwijskundige onderbouwing van de LES 2.0-collecties zijn het uiteindelijk de leerlingen die de vruchten plukken van een verhoogde leeropbrengst.

Bestel het handboek

In het praktische handboek Arrangeren doe je zo! worden ervaringen met het project LES 2.0 in beeld gebracht. Het biedt toepasbare inzichten en instrumenten voor leraren, scholen, erfgoedinstellingen en andere partijen die zelf leermaterialen willen arrangeren.
Het boek kost 22,50 euro en is via de webshop van Beeld en Geluid te bestellen.

Klik hier voor meer informatie over het handboek.