Toegang
Voortgezet Onderwijs
Alle voortgezet onderwijsscholen in Nederland kunnen dankzij VO-Content vrij gebruik maken van LES 2.0.
Als uw school is aangesloten bij Entree Federatie, dan kunt u met uw ELO gegevens inloggen. Voor een overzicht van de scholen die via hun ELO zijn aangesloten op LES 2.0 zie http://www.kennisnetfederatie.nl/overzicht-deelnemers/
Als uw school geen ELO heeft, of uw ELO niet is aangesloten bij deze dienst dan kunt u via Entree en een digicode inloggen. U kunt deze aanvragen via http://www.les20.nl/toegang
MBO
MBO scholen kunnen een proeflicentie van LES 2.0 aanvragen via http://www.les20.nl/toegang. U kunt daarmee vrijblijvend gebruik maken van de lesplannen, leerlinglessen en de ontwerpdossiers. De prijzen voor de betaalde licenties voor MBO scholen worden dan meegestuurd.
Technisch gezien kan dit, maar wij adviseren anders. Uw gebruikersnaam en wachtwoord is gekoppeld aan een persoonlijke werkomgeving. Iedereen die dezelfde gebruikersnaam en wachtwoord gebruikt kan uw opgeslagen materiaal zien en bewerken of verwijderen.
Nadat u een apart Entree-account heeft aangemaakt voor LES 2.0, kunt u de digicode die u heeft ontvangen toevoegen via: http://digicode.kennisnet.nl. U bent nu klaar om in te loggen op www.les20.nl.
Voor het inloggen op LES 2.0 gebruikt u uw Entree gebruikersnaam en wachtwoord.
Entree-accounts kunnen door de gebruiker zelf worden aangemaakt. De gebruiker verzint een gebruikersnaam en wachtwoord. Een Entree-account kan worden aangemaakt via http://entree.kennisnet.nl.
Heeft uw school een ELO aansluiting? U kunt de volgende stappen volgen om toegang te krijgen tot LES 2.0
- Stap 1: Ga naar http://www.les20.nl
- Stap 2: Klik op inloggen
- Stap 3: Selecteer aan de rechtenkant bij Schoolaccount uw instelling
- Stap 4: Log in met uw persoonlijke ELO gebruikersnaam en wachtwoord
U heeft dus geen Entree account of een LES 2.0 digicode nodig.
Mocht u problemen ondervinden met het inloggen, dan kunt u altijd contact opnemen met de betreffende instantie.
Heeft u een probleem met uw digicode? Neem contact op met de LES 2.0 Servicedesk (ma t/m do van 9:00u tot 13:00u)
T: 035 677 1901
Heeft u een probleem met het inloggen via uw ELO? Vraag uw systeem- of netwerkbeheerder om contact op te nemen met de Entree/Kennisnet Federatie.
T: 0800-KENNISNET (0800 536 647 638)
Algemeen
LES 2.0 is een community van scholen en erfgoedinstellingen die samen open digitaal leermateriaal ontwikkelen. Hierbij wordt gebruik gemaakt van de expertise van docenten, educatieve medewerkers van musea/archieven en onderwijskundigen.
In LES 2.0 werken 30 scholen van DigilessenVO samen met zes vooraanstaande erfgoedinstellingen en een educatieve ontwikkelaar om open digitaal leermatiaal te ontwikkelen. De bronnen zijn afkomstig van Het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid, Nationaal Archief, Naturalis, Rijksmuseum van Oudheden, Museum Volkenkunde en EYE Film Instituut Nederland. De educatieve ontwikkelaars is Edutude BV.
De LES 2.0 Servicedesk is telefonisch geopend van maandag tot en met donderdag van 9:00 tot 13:00 uur.
Ons streven is om binnen drie werkdagen uw email te beantwoorden.
U kunt ons via de telefoon bereiken via 035 677 1901 en via de email: info@les20.nl
Postadres:
Beeld en Geluid
T.a.v. Servicedesk LES 2.0
Postvak BG06
Postbus 1060
1200 BB Hilversum
Wilt u inloggegevens ontvangen voor de portal dan kunt u deze direct aanvragen door te gaan naar http://www.les20.nl/toegang
LES 2.0 is ontstaan omdat scholen op een gestructureerde manier willen werken aan de ontwikkeling en het gebruik van zelf samengesteld digitaal leermateriaal volgens een complete leercyclus. Het belangrijkste doel is kwaliteitsverbetering van digitaal leermateriaal samengesteld op basis van digitale erfgoedbronnen.
De leermaterialen en tools zijn eenvoudig te gebruiken. Bovendien is er veel ervaring binnen de LES 2.0 scholen waarmee nieuwe gebruikers kunnen worden ondersteund (de community biedt daar de mogelijkheden voor). De lesvoorbereiding met LES 2.0 kost meer tijd dan het ‘standaard’ volgen van de methode. Als scholen die voorbereiding goed organiseren (binnen het team, goed borgen en hergebruiken) gaat het om een beperkte investering in materialen en in professionalisering.
Praktisch gebruik van LES 2.0 is laagdrempelig. Zo hoeft er bijvoorbeeld geen aparte ICT-infrastructuur opgezet te worden. LES 2.0 werkt gewoon online of via elke ELO.
LES 2.0 wordt ontwikkeld zonder winstoogmerk en (deels) met subsidie; de kosten voor de scholen blijven beperkt tot het betalen van een redelijke vergoeding voor het onderhoud (inclusief auteursrechten voor de bronnen en de uitbouw van LES 2.0). Dit zal neerkomen op een fractie van een methodeprijs (minder dan een derde van de kosten van methodes mede doordat LES 2.0 werkt zonder winstoogmerk).
In de community werken scholen en erfgoedinstellingen samen aan de toepassing en de uitbreiding van de collecties lesmateriaal. Denk hierbij aan vakmeetings biologie in Naturalis en geschiedenis bij RMO of het Nationaal Archief.
Deze bijeenkomsten worden zowel voor gebruikers (docenten) als arrangeurs georganiseerd.
Online via www.les20.nl (vooral voor vakdocenten) en www.arrangerendoejezo.nl (meer beleidsmatige informatie). Daarnaast is het handboek Arrangeren doe je zo! uitgebracht om de beleidsvorming binnen de school te ondersteunen met talloze tips, handige instrumenten en veel “good practices”.
Het boek is te bestellen via http://www.les20.nl/node/1197. Natuurlijk kunt u ook meer informatie opvragen via info@les20.nl.
Daarnaast hebben de arrangeurs gebruik gemaakt van een werkvormenplanner en worden de mentale handelingen omschreven. Toepassing van deze workflow is voor ieder lesplan getoetst door een redactie van onderwijskundigen.
De LES 2.0 redactie zorgt ervoor dat bronnen actueel zijn en dat externe links blijven werken.
Er is curriculumdekkend LES 2.0-materiaal beschikbaar voor de volgende domeinen:
- * Mens en Maatschappij (geschiedenis, aardrijkskunde en economie voor de brede onderbouw)
- * Zorg en welzijn (VMBO 3 - 4)
- * Biologie (Tweede fase).
De lesplannen, bronnenprojector en ontwerpdossiers zijn curriculumdekkend; de leerlinglessen nog niet.
De komende tijd zal het aantal lessen en lesplannen groeien wanneer de community extra leermateriaal gaat arrangeren.
In LES 2.0 onderscheiden we vijf soorten materialen:
1. Losse bronnen
2. Themadossier
3. Ontwerpdossier
4. Lesplan
5. Digitale leerlingles
Ad 1) De losse bronnen zijn afkomstig van 8 erfgoedinstellingen en deze bevatten video's, foto's en artikelen. Deze losse bronnen zijn speciaal geselecteerd voor het onderwijs en bevatten altijd een educatieve beschrijving.
Ad 2) Themadossiers zijn bedoeld voor docenten en leerlingen. Het zijn speciaal samengestelde dossiers met bronnen die op thema. Bronnen zijn voorgeselecteerd door de redactie en verrijkt met tekst en uitleg. De dossiers zijn breed inzetbaar en vaak kerndoeloverstijgend.
Ad 3) Ontwerpdossiers zijn bedoeld voor docenten en leerlingen. Het zijn speciaal samengestelde dossiers met bronnen die direct aansluiten bij de kerndoelen. Ontwerpdossiers geven docenten de mogelijkheid om snel geschikte (extra) bronnen te vinden bij een leerdoel, en zijn geschikt als onderzoeksarchief voor leerlingen die informatie over een bepaald onderwerp verzamelen. Er zijn ruim 250 ontwerpdossiers samengesteld door de educatief medewerkers van de erfgoedinstellingen.
Ad 4) Een lesplan is een praktisch draaiboek (onderwijskundig ontwerp) voor de docent waarin de leerdoelen, mentale handelingen, werkvormen/opdrachten, bronnen en begrippen zijn opgenomen. Een lesplan is de basis van waaruit een docent een groepsles via het digibord kan uitvoeren. Een lesplan kan op eenvoudige wijze (online) omgewerkt worden tot een interactieve leerlingles (kant-en-klaar, meteen geschikt voor de ELO). Er zijn momenteel al 500 lesplannen beschikbaar.
Elk lesplan heeft een Bronnenprojector. De Bronnenprojector is ontwikkeld voor het digibord en toont alle lesplan-bronnen in een online-presentatie.
Met de combinatie van het lesplan en de bronnenprojector kan de docent een inspirerende les met behulp van het digibord geven. Omdat de Bronnenprojector automatisch gegenereerd wordt uit de bronnen van een lesplan, is bij ieder lesplan dus ook zo’n presentatie beschikbaar.
Ad 5) Digitale leerlinglessen zijn (interactieve) lessen waarmee leerlingen zelf aan de slag kunnen. LES 2.0-lessen hebben een vaste heldere opbouw volgens de complete leercyclus (start, even rondkijken, aan de slag, nu onthouden, terugkijken), goede bronnen, heldere werkvormen in directe feedback, samenvatting, begrippen. Daarnaast bieden alle digitale lessen een ‘verderkijker’ naar een breed archief van achterliggende bronnen en ‘helpende handjes’ instructievideo’s voor leerlingen met uitleg over de belangrijkste vaardigheden. Ook deze zijn allebei steeds aan de lessen gekoppeld.
De lessen kunnen via de LES 2.0 website worden afgespeeld in de leerling- en in de docentenomgeving of door docenten als SCORM-object in de ELO worden geïmporteerd. Momenteel zijn totaal ongeveer 250 digitale lessen beschikbaar, waarvan 80 LES 2.0-lessen en 170 gebruikerslessen.
Programma's & Mogelijkheden
U kunt direct zoeken op Lesmateriaal. Door deze optie te kiezen in de dropdown van uw zoekvenster.
De bronnen die u vindt, zijn afkomstig van diverse collecties, herkenbaar aan de collectienaam onder de bron.
Lesmateriaal met het kwaliteitskeurmerk LES 2.0 is herkenbaar aan de collectienaam 'LES 2.0' onder het lesicoon.
Daarnaast is er ook lesmateriaal gemaakt door de 'ED*IT-redactie', uit 'Kennis Actief', en zelf gepubliceerd door gebruikers onder de collectie 'Gebruikers'.
Als u zelf lesmateriaal publiceert verschijnt uw les dus in LES 2.0 onder 'Gebruikers'. Op deze manier is duidelijk gemaakt dat het om lesmateriaal gaat van andere gebruikers. Alle gebruikers kunnen uw les bekijken, en desgewenst kunnen docenten het aanpassen, en eventueel de aangepaste versie publiceren.
LES 2.0 leermaterialen zijn in beginsel ontwikkeld voor drie domeinen. De bronnen en tools zijn echter relevant voor alle vakken. Dus u kunt uw eigen lesmateriaal voor alle vakken ontwikkelen.
Tips om de nu al bestaande Stercollecties en leermaterialen direct voor andere vakken te gebruiken:
- Voor toerisme: navigeer door de Stercollecties van Mens en Maatschappij > Eigen Omgeving > Leefomgeving. De leerdoelen bij dit eindpunt sluiten aan bij het onderwerp toerisme en recreatie. Lesplannen en ontwerpdossiers die aan dit leerdoel zijn gekoppeld zijn gemakkelijk te arrangeren tot materiaal dat direct aansluit op de leerdoelen van uw vak.
- Voor natuurkunde: u kunt biologie en de leerdoelen met gekoppelde leermaterialen als basis gebruiken van waaruit u lesplannen omzet en inzet.
- Voor kunstvakken: u kunt de Stercollecties van Mens en Maatschappij voor geschiedenis als basis gebruiken. De lesmaterialen zijn snel en makkelijk te vormen. Bij een aantal leerdoelen zijn geschiedenislesplannen gemaakt die ook de kunst van die tijd behandelen. Bij aanpassen kunt u denken aan het toevoegen van schilderijen als bronnen, of het veranderen van werkvormen die meer geschikt zijn voor kunst, zoals een tijdlijn.
- Gebruik ontwerp en themadossiers voor extra verdiepingsmateriaal op thema gebundeld.
LES 2.0- biedt een groot scala aan online tools aan om lessen, presentaties en videomontages te maken of te bewerken: lessenbouwer, lesplanbouwer, videomontage-maker, presentatiemaker, tijdlijnmaker en themadossiermaker.
LES 2.0 geeft u de mogelijk uw eigen vak op een ‘2.0-manier’ uit te voeren (b.v. ‘Geschiedenis 2.0’). Dat betekent veel vrijheid en meer eigen keuzes, zowel inhoudelijk (van de vakleerdoelen snel inspelen op de actualiteit, zelf een dossier maken, een lesplan aanpassen, projecten ondersteunen) als praktisch (eerst gebruiken als extra materiaal, gaandeweg de methodes deels vervangen of helemaal een eigen pakket samenstellen). LES 2.0 biedt de sterke didactische basis.
Alle lesmateriaal wordt ontsloten via de portal www.les20.nl. In deze portal vindt u onder de tab Stercollecties de LES 2.0-vakcollecties. Deze pagina is opgesteld als een index. Gebruikers kunnen door de matrix van ‘groot naar klein’ klikken.
Voorbeeld: een docent klikt eerst op het vakgebied, dan op een deelgebied en zo verder tot het uiteindelijke leerdoel. Dat leerdoel is uitgebreid beschreven. Gekoppeld aan het leerdoel vindt de docent de bijbehorende lesplannen, lessen en ontwerpdossiers.
Voorbeeld van een leerdoelenpad: Biologie > Structuren > Structuren van cellen > Bouw van virussen.
Daarnaast is het mogelijk om vrij te zoeken op het bronnen- en lesmateriaal. Gebruik hiervoor de optie Zoeken.
Systeemeisen
LES 2.0 werkt met zogenaamde ‘cookies’. Dit zijn kleine tekstbestandjes die op de computer worden geplaatst. In deze bestanden staan onder andere gebruikersvoorkeuren opgeslagen. De browser moet zo staan ingesteld dat cookies worden geaccepteerd.
In Internet Explorer gaat dit als volgt:
- Kies in het menu Extra 'Internet opties'
- Kies in het venster dat nu opent het tabblad 'Privacy'
- Klik op de knop 'Standaard'
- Sleep de schuifregelaar naar de stand 'Normaal'
- Klik op 'Toepassen' om de nieuwe instellingen op te slaan
In Firefox gaat dit als volgt:
- Kies in het menu Extra 'Internet opties'
- Kies in dit venster dat nu opent 'Privacy'
- Vink de volgende opties aan 'Cookies van Websites accepteren' / 'Cookies van derde accepteren'
- En kies ‘bewaren totdat ze verlopen’.
- Klik op 'OK' om de nieuwe instellingen op te slaan
In Safari gaat dit als volgt:
- Start Safari
- Kies in het menu Safari 'Preferences' (Voorkeuren)
- Kies in het venster dat nu opent 'Security'
- Selecteer bij Accept Cookies (Accepteer Cookies) de optie 'Only from sites you navigate to' (Alleen van sites die ik bezoek).
- Klik op het 'rode kruisje' bovenin
- Start de Safari browser opnieuw op
Dat is eenvoudig te controleren. Klik in de browser (bijvoorbeeld Internet Explorer) in het menu op Help » Info. Daar staat de browserversie. Minimale vereiste: Internet Explorer 7.0, Firefox 3.0, of Safari 3.0. Gebruik van een te oude browser kan problemen geven bij het werken in LES 2.0. Hieronder staan links waar gratis nieuwe browserversies gedownload kunnen worden. Neem contact op met de ict-coördinator als installatie niet mogelijk is.
* Flash versie 9 (inclusief minor versions, dus bijvoorbeeld 9.1.0)
* Flash versie 10 (inclusief minor versions, dus bijvoorbeeld 10.1.0)
U kunt de laatste versie van de Flash player HIER downloaden.
Om de flashvideo’s van LES 2.0 te kunnen afspelen zijn de volgende instellingen nodig:
In de Firewall Rule Settings moet poort 1935 naar buiten worden opengezet voor het RTMP protocol.
De video's streamen dus niet over poort 80. Als deze poort dichtstaat zie je een zwart scherm waarop na verloop van tijd een foutmelding verschijnt.
Als u deze poort niet voor iedereen open wil zetten moet deze ten minste openstaan voor IP-adres: 145.97.38.12
- Om optimaal gebruik te maken van de materialen in LES 2.0, met name de video's, is een breedband internetverbinding van minimaal 600 kbps per computer vereist.