Nieuws

Volgend schooljaar is het zover! Leraren in opleiding voor het vak aardrijkskunde krijgen LES 2.0 aangeboden bij de opleiding ‘probleemgestuurde digitale leerarrangementen’ van de HAN Nijmegen. Dit betekent dat LES 2.0 een prominente plaats krijgt in het curriculum. Wij zijn erg trots op dit feit. En we zien uit naar deze intensieve samenwerking.

Heel in het kort. Wat gaan we doen? Team LES 2.0 zorgt voor de begeleiding en ondersteuning waarmee studenten de fijne kneepjes van het “arrangeervak” onder de knie krijgen. Na een intensieve workshop beschikken de studenten over die kennis en vaardigheden die ze nodig hebben om actief aan de slag te gaan met het ontwikkelen van hun eigen gedegen digitale lesmateriaal. Ze maken kennis met de bronnen, instrumenten, tools, krachtige voorbeeld-lesplannen en de visie van LES 2.0. In deze sessie zal ook kennisdeling een belangrijke plek krijgen.

We zijn er al achter dat de HAN en LES 2.0 dezelfde onderwijskundige uitgangspunten delen. Maar we zijn ook erg nieuwsgierig en leergierig naar wat de gesprekken nog meer opleveren. We kunnen nu al niet wachten om - na een lange onderwijszomer - weer te doen waar we voor “gemaakt” zijn: werken aan goed digitaal onderwijs samen met vakexperts (in de dop)!